SOS PAESAGGIO

Gli studenti progettano interventi sul paesaggio

Per la scuola secondaria di II grado

Con il concorso SOS Paesaggio gli studenti sono chiamati a rispondere all’appello lanciato dalla Presidente Giulia Maria Crespi all’ultimo convegno nazionale del FAI: “Il paesaggio è il bene collettivo più prezioso che noi italiani possediamo, nonché la principale fonte di turismo e uno dei motori economici del Paese. Il paesaggio è simbolo della nostra stessa storia e difenderlo è compito di ognuno di noi!”.

Il progetto del concorso FAI – IULM 2008/2009 per la scuola superiore verte pertanto sul tema del paesaggio, cioè dell’armonica integrazione tra uomo e natura, e prevede, accanto all’osservazione e allo studio, la progettualità attraverso l’utilizzo di canali di comunicazione e strumenti multimediali.

Alle classi viene richiesto di osservare il paesaggio che li circonda per individuare uno scenario su cui intervenire, verificandone armonie e disarmonie e studiandolo nei suoi diversi aspetti.

Il concorso richiede poi di fotografare tale scenario e di ipotizzare interventi migliorativi sulle immagini stesse.

Nel caso di deturpazioni, gli studenti potranno ripristinare “virtualmente” l’armonia nel paesaggio (es. eliminando una ciminiera, cambiando il colore di una facciata, modificando un’insegna…).

Allo stesso modo potranno valorizzare ulteriormente gli elementi di bellezza presenti in quello scenario (es. inserendo un’illuminazione adeguata, ipotizzando una piantumazione floreale, predisponendo un pannello descrittivo …). Per far questo, ai ragazzi viene offerto da MSN-Windows Live, web media partner del progetto, un software specifico che consente di modificare alcuni elementi di un’immagine digitale.

Per garantire realismo e attuabilità ai progetti di intervento sul paesaggio, agli studenti è anche chiesto di descrivere e motivare le modifiche progettate, evidenziando i passi da compiere e i possibili partner da coinvolgere (enti locali, istituzioni, associazioni sul territorio ecc.).

Gli studenti sono invitati quindi a ideare e realizzare un piano di comunicazione sul territorio (interviste ai cittadini e alle istituzioni del luogo studiato) per sondare l’interesse e la disponibilità a condividere e appoggiare i loro progetti.

Un questionario distribuito tra gli studenti all’inizio del lavoro aiuterà l’insegnante, il FAI e IULM a valutare la consapevolezza iniziale degli studenti sul tema del paesaggio, mentre un questionario finale servirà a valutare i risultati raggiunti dagli studenti.

Per facilitare il compito, alle classi verrà inviato un manuale di istruzioni con elementi di riflessione sul tema del paesaggio e indicazioni operative.

I vincitori – studenti e insegnanti – saranno premiati con strumenti di lavoro e occasioni culturali.

Osservatorio Permanente sul Paesaggio e i Giovani Qui sotto potete scaricare i dati della ricerca congiunta FAI-IULM sulla percezione di paesaggio da parte dei giovani. La ricerca è stata condotta su un campione di circa 5.000 studenti delle Scuole secondarie di II grado di tutta Italia, nell'aprile del 2008. Scarica la sintesi della ricerca