Per le classi di scuola primaria e secondaria di I e II grado
il percorso tematico
ROMA, CRESCITA E CROLLO DELL’IMPERO
 Parco Archeologico di Castelseprio - Monastero di Torba, Gornate |
Castelseprio: il sito conobbe frequentazioni dalla tarda età del Bronzo e dalla prima età del
Ferro, ma divenne importante come centro difensivo nella tarda età imperiale per la sua
posizione: consentiva infatti il controllo della strada proveniente dal Canton Ticino, quella
percorsa dai popoli d’Oltralpe per occupare la fertile pianura dell’Italia del Nord. Divenuto castrum, in epoca tardoromana, fu centro di una certa rilevanza in età longobarda e carolingia.
Venne poi raso al suolo nel 1238.
Monastero di Torba: il FAI, Fondo per l’Ambiente Italiano dal 1986 possiede e gestisce il
complesso di Torba, a Gornate Olona in provincia di Varese. La torre del V secolo, fu creata
dai romani, il cui dominio vacillava sotto le pressioni dei “barbari”, quale parte di un sistema
difensivo costituito da possenti capisaldi collegati da torri di vedetta che si trasmettevano le
notizie militari. Torba era un importante avamposto del Sibrium verso la valle dell’Olona, una
sorta di prima difesa e di sentinella che poteva raccogliere le segnalazioni di pericolo e
trasmetterle direttamente al castrum.
Tra la torre di Torba e il complesso di Castelseprio, il FAI propone alle scuole il percorso
tematico “Roma, crescita e crollo dell’impero” ideato per leggere la storia dell’ascesa e del
crollo dell’impero romano, pressato dalla spinta dei popoli in movimento e per scoprire la
Fondazione nazionale per la tutela, la conservazione e la gestione dei Beni d’interesse storico, artistico e naturalistico
grande rivoluzione che ha investito l’impero: il cristianesimo nascente. Ma sarà anche
l’occasione di vestire i panni dell’archeologo e sperimentare così la lettura stratigrafica dei
monumenti, l’interpretazione delle fonti scritte, la contestualizzazione dei materiali
archeologici.
Un’esperienza ricca di fascino per scoprire una pagina di storia solitamente poco studiata, e
per comprendere la continuità della storia attraverso lunghi secoli.
| Destinatari | Classi della scuola primaria e secondaria di I e II grado. |
| Programma | - Mezza giornata - Intera giornata La classe si sposta quindi al Monastero di Torba, per consumare il pranzo al sacco, e prosegue il percorso di visita con un’analisi stratigrafica dei monumenti per comprenderne le fasi cronologiche e il significato del posizionamento dei siti all’interno del controllo del limes prealpino. |
| Metodi e strumenti | Vengono suggerite parole in italiano e latino (i ragazzi saranno chiamati a vestire i panni di alcuni personaggi storici), carte geografiche, rilievi grafici, planimetria del sito (ogni studente la riceve ad inizio giornata così da comprendere il percorso compiuto), lettura delle immagini. Verranno attuati diversi livelli di lettura per scuole elementari, medie, superiori con approfondimenti riguardanti la Storia (per le quinte elementari nel programma di storia romana), la metodologia storica (suggerito alle terze elementari e prima media come studio delle fonti scritte e materiali), storia-arte (per le scuole superiori come percorso diacronico sia nell’arte che nella storia). |
| Tempi | Durata della visita: mezza o intera giornata. Le visite si svolgono tutto l’anno scolastico (tranne gennaio e le ultime due settimane di dicembre). Da martedì a sabato si accettano scolaresche su prenotazione. |
| Costi | Biglietto d’ingresso: |
| Informazioni e prenotazioni | Rivolgersi al personale della Proprietà (tel. e fax 0331 820301 faitorba@fondoambiente.it) o ai Servizi Educativi FAI (tel. 02 467615285, fax 02 48193631, servizieducativi@fondoambiente.it). |
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